“孔融让梨我不让”怎么就有理了?(4)

           老师这个红红的叉或许是太武断了，我们不能对小学一年级的孩子要求那么高。但换个角度想，这不也正是道德教育的意义所在吗？法律规定人们的底线，道德则是引导人们向上。利己主义、功利主义泛滥的现代社会，人们所强调的“天性”、“本性”、“本能”太多，“孔融让梨”这种淳朴的为人之道、传统的谦让美德，反而让我更怀念。道德教育的功能在于“往上拉”，而对利己的过分强调却是将人“往下拽”。