中学惊现最牛横条，学校真是太有才了！(4)

　　“知识的阶梯”，应该通向运用，而不是僵化。记住知识点也不是为了考试时填个空，而是撑起整个知识的体系。学校老师归纳出来的知识 点和易错点方式很新颖，但是若是将知识踩在脚下低头看，怕也只是昙花一现，高效的复习方法有很多，应该选择最安全也最适合的一种，不要僵化了知识的运用，降低了档次。

    亲，看了上面的中学惊现最牛横条，你有何感想？这样的方法用来应付考试可能有奇效，可它们只是孤立地存在着，不是因为它们之间没有内在联系，而是我们不愿意去寻找这种内在的联系。小编看到这副凌乱的画面，就想起自己凌乱的中学时代，除了死记硬背，不停地做题，我们从来没有时间仔细地思考一下这些知识的意义。除了书本，我们也缺少一个体系来审视这些知识的内涵。到头来只能让碎片一样的知识点从脑海中过，又从脑海中出，到最后，到底记了些什么，自己也说不清楚了。用了好几年的时间记忆，却在高考结束后忘得干干净净。