发育迟缓，他被学校联名赶出校门！(2)

   令郭先生没有想到的是，第二天，学校领导将其叫到办公室称，小轩班里的同学家长向学校递交了联名信，信中说小轩严重影响了该班学生的学习，要求小轩离开班级。万般无奈下，郭先生便将小轩领回了家中。此后，郭先生便开始在学校、老师和家长之间来回奔波，希望能够将小轩送进学校继续学习。经过多日的奔波，10月26日，小轩在妈妈的陪同下终于再次回到了学校，可就在小轩回来的第4天，其他同学的家长等40余人又来到学校，提出不应让小轩在班内继续学习，理由是孩子好动，影响了其他同学的正常学习。在其他同学家长和老师的压力下，郭先生不得不将小轩再次带回家中。联名劝退孩子的家长们为何会提出这样的要求呢？一位不愿透露姓名的家长告诉大河报记者，听自家孩子说，小轩上课不专心致志，好做小动作，说话不着调，有时候还会做出怪异的表情。总之，他们不希望自家孩子与其共同学习。

 

    10日上午，大河报记者见到了小轩。聊天时，已经8岁的小轩和正常的孩子没啥不一样，记者问道：“想不想上学去？”小轩答道：“想，我最喜欢音乐课，平时也跟小朋友一块儿玩，我没有打骂同学啊”。在跟记者交流过程中，小轩双眼透露着无奈和无辜，渴望上学的眼神在他羞怯双眸中闪过。